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DEPARTAMENTO DE LENGUAS EXTRANJERAS 

Academia de Enseñanza – Aprendizaje de Lenguas Extranjeras 

C O N V O C A T O R I A 

2022-1 

 

El Departamento de Lenguas Extranjeras a través de la Academia de Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, CONVOCA a los profesores de Lenguas Extranjeras de la comunidad educativa en general a cursar el DIPLOMADO EN DIDÁCTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS (DDLE) de acuerdo a las siguientes  

 

BASES 

 

  1. Podrán participar profesores de Lenguas Extranjeras de escuelas públicas, privadas y centros de idiomas. 

  2. Los interesados deberán cumplir con los requisitos detallados en la presente convocatoria.  

  3. Para la impartición del DDLE se requiere un mínimo de 15 y un máximo de 30 participantes. 

  4. La presente convocatoria se considerará vigente a partir de su publicación y cerrará el 28 de febrero 2022. 

  5. Situaciones no contempladas o dispuestas en esta convocatoria serán resueltas por la Comisión nombrada para el diseño y la organización del DDLE. 

 

Objetivo del DDLE 

 

Formación y actualización de los conocimientos didácticos de profesores de lenguas-culturas extranjeras de la comunidad docente en diferentes temáticas; promoviendo una actitud reflexiva, crítica, innovadora y comprometida con su labor docente en beneficio de los estudiantes, sus instituciones educativas y la sociedad en general.  

Programa

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CONVOCATORIA

DIPLOMADO EN DIDÁCTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS (DDLE)

Duración: 160 horas

 

Modalidad: *Principalmente en línea con módulos mixtos, es decir con algunas sesiones presenciales, si la contingencia sanitaria lo permite.

 

Horario: Sesiones sabatinas de 9:00 a 14:00 horas.

 

Lugar: Departamento de Lenguas Extranjeras y/o plataforma Microsoft TEAMS.

 

Inicio: 5 de marzo 2022.

 

Final: 29 de octubre 2022.

 

Requisitos:

 

  1. Original y copia de una carta–compromiso que indique su intención formal de asistir y participar activamente en los módulos impartidos cumpliendo con las actividades asignadas (formato libre)

  2. Copia de su acta de nacimiento

  3. Copia de comprobante de los últimos estudios

  4. CV abreviado

  5. Carta(s) de trabajo comprobando 2 años mínimo de experiencia profesional en la                    enseñanza de LE.

  6. Copia de su certificado o diploma vigente de dominio del idioma que enseña en caso de no ser su lengua materna.

  • Alemán:ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch) o Goethe-Zertifikat o TELC alemán ( The European Language Certificate). Nivel B2 con calificación mínima de 80/100.

  • Francés: DELF (Diplôme d’Etudes de Langue Francaise) Nivel B2 con calificación mínima de 80/100

  • Italiano: PLIDA (Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri) Nivel B2 con calificación mínima de 80/100

  • Portugués: Brasil CEPE-BRAS (Certificacao de Proficiência em LIngua Portuguesa) Nivel avanzado // Portugal: PLE ( Diploma de Portugués como Lengua Extranjera) Nivel B2 con calificación mínima de 80/100

  • Japonés: JLPT ( Japanese Language Proficency Test. Nivel 2

  • Inglés: TOEFL (Test of English as a Foreign Language) con al menos 573 puntos  equivalente al Nivel B2 de acuerdo a la tabla de referencia del CENNI
     

      Inscripción:

 

  1. Llenar el pre-registro anexando los documentos solicitados.

  2. Se recibirán solicitudes hasta el 28 de febrero de 2022.

  3. El Comité académico se comunicará con cada candidato sobre su aceptación a la dirección electrónica que haya proporcionado en su CV.

  4. Costo: $8000.00   

            En un solo pago, o en dos pagos como sigue:

            Primer pago: $5,200.00 al inscribirse, segundo pago: $2,800.00 a más tardar el 08 de abril

            de 2022.

Hermosillo, Sonora, a 1ro de febrero de 2022.

 

 

Comité Académico.

 

Dra . Clotilde Barbier Muller

Mtra. María Georgina Clark Rivas

Mtra Karin Neudecker de Rosas

Objetivo

Formación y actualización de los conocimientos didácticos de profesores de lenguas-culturas extranjeras de la comunidad docente en diferentes temáticas; promoviendo una actitud reflexiva, crítica, innovadora y comprometida con su labor docente en beneficio de los estudiantes, sus instituciones educativas y la sociedad en general.  ​

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